Czytanie uczestniczące, czyli jak wspomagać komunikację z dzieckiem niemówiącym.
Czytanie uczestniczące opiera się na wzajemnym czytaniu przez osobę dorosłą i dziecko. Interakcja ta zakłada aktywne uczestnictwo obydwu osób. Zadaniem dorosłego jest przeczytanie fragmentu książki, następnie zrobienie przerwy, by dziecko mogło dokończyć dany tekst. Dziecko może wyrazić swoją aktywność poprzez wskazanie, wykonanie gestu, przyczepienie symbolu graficznego PCS, czy naciśnięcie komunikatora dźwiękowego, na którym wcześniej nagrano tekst.
Czytanie uczestniczące dostarcza wielu korzyści, rozwija naprzemienność działań, buduje wspólne pole uwagi, zapewnia dziecku poczucie sprawstwa oraz naturalną możliwość posługiwania się symbolami. Ponadto aktywne czytanie doskonali podstawowe funkcje komunikacyjne.
Rodzicu, chcesz dowiedzieć się więcej? Polecamy zapoznanie się z następującymi stronami:
https://mockomunikacji.com/2017/10/21/czytanie-uczestniczace/ https://www.youtube.com/watch?v=SxSCprqE8Tk
Opracowała:
mgr Klaudia Nowacka
Czytanie uczestniczące opiera się na wzajemnym czytaniu przez osobę dorosłą i dziecko. Interakcja ta zakłada aktywne uczestnictwo obydwu osób. Zadaniem dorosłego jest przeczytanie fragmentu książki, następnie zrobienie przerwy, by dziecko mogło dokończyć dany tekst. Dziecko może wyrazić swoją aktywność poprzez wskazanie, wykonanie gestu, przyczepienie symbolu graficznego PCS, czy naciśnięcie komunikatora dźwiękowego, na którym wcześniej nagrano tekst.
Czytanie uczestniczące dostarcza wielu korzyści, rozwija naprzemienność działań, buduje wspólne pole uwagi, zapewnia dziecku poczucie sprawstwa oraz naturalną możliwość posługiwania się symbolami. Ponadto aktywne czytanie doskonali podstawowe funkcje komunikacyjne.
Rodzicu, chcesz dowiedzieć się więcej? Polecamy zapoznanie się z następującymi stronami:
https://mockomunikacji.com/2017/10/21/czytanie-uczestniczace/ https://www.youtube.com/watch?v=SxSCprqE8Tk
Opracowała:
mgr Klaudia Nowacka
