poniedziałek 27 września 2021CER Tęcza
Z przyjemnością powracamy do cyklu artykułów naszych wspaniałych nauczycieli i specjalistów. Zachęca... Więcej »
Z przyjemnością powracamy do cyklu artykułów naszych wspaniałych nauczycieli i specjalistów. Zachęcamy do zapoznania się z materiałem przygotowanym przez oligofrenopedagoga, mgr Elżbietę Kempską.
Ćwiczenia rozwijające schemat własnego ciała u dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
Orientacja w schemacie własnego ciała to zdolność do wyczuwania, nazywania
i wskazywania części ciała oraz do rozróżniania strony lewej i prawej. Każdy z nas odczuwa potrzebę poznania i kontrolowania własnego ciała. W momencie gdy nie możemy tego osiągnąć, stajemy się napięci, niespokojni. Osoby z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, często z dodatkowymi sprzężeniami, których rozwój psychomotoryczny jest bardzo ograniczony, nie doświadczają większości doznań ruchowych. Dzieci leżące, większość czasu spędzające w łóżku na plecach, nie mają rozwiniętej świadomości posiadania klatki piersiowej, brzucha czy nawet twarzy. W ten sposób ich postrzeganie samych siebie
i kontrola własnego ciała stają się bardzo ograniczone.
Jest kilka metod opracowanych z myślą o rozwijaniu świadomości posiadania ciała
u osób z dużymi ograniczeniami w sferze intelektualnej i psychomotorycznej.
Hinduski masaż Shantali stymuluje rozwój motoryczny dziecka, a przez to wpływa na jego rozwój poznawczy, szczególnie w zakresie mowy, myślenia i pamięci. Poprawia on „swobodę ruchów, wpływa na samopoczucie naszego ucznia, zapewnia mu relaks oraz rozluźnia mięśnie i stawy. Zarówno we wczesnym okresie życia dziecka, jak i w późniejszych, zważywszy, że mówimy tu o dzieciach z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, a często i ruchową – jest wyjątkowo korzystny, wspomaga koordynację mięśni
i zwiększa ich elastyczność, powodując wzrost możliwości poznawczych naszego ucznia. Masaż stymuluje układ krążenia i układ odpornościowy, wspomaga pracę serca, oddychanie”
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne jest doskonałą metodą dostarczającą dzieciom wielu doznań fizycznych. Wykorzystuje ona ruch jako narzędzie wspomagające i korygujące rozwój psychofizyczny dziecka. Zaletą tych ćwiczeń jest to, iż wykonujemy je na kocu lub materacu, co daje naszym dzieciom poczucie bezpieczeństwa.
Marianne i Christophera Knill: Programy Aktywności: Świadomość ciała, Kontakt i Komunikacja. W swoich Programach Aktywności autorzy skojarzyli ruch i dotyk ze specjalnie skomponowaną muzyką. Wykonując przy muzyce określone ćwiczenia (z pomocą nauczyciela), dziecko uczy się odczuwania własnego ciała i otwiera się na doznania dotykowe z otoczenia. Muzyka zwiększa i stymuluje uwagę dziecka, kieruje nią i motywuje do określonej aktywności.
Przykładowe materiały do wykonywania ćwiczeń w domu:
https://www.youtube.com/watch?v=ti0UFLl4LiY
https://www.youtube.com/watch?v=KGEhBDkZgEU
https://www.youtube.com/watch?v=1JyuwOhCBN0
https://www.youtube.com/watch?v=YeQ3S_LDD0A
https://www.youtube.com/watch?v=1tZErhbtve0
https://www.youtube.com/watch?v=1jK5dTePyAY
Ćwiczenia rozwijające schemat własnego ciała u dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
Orientacja w schemacie własnego ciała to zdolność do wyczuwania, nazywania
i wskazywania części ciała oraz do rozróżniania strony lewej i prawej. Każdy z nas odczuwa potrzebę poznania i kontrolowania własnego ciała. W momencie gdy nie możemy tego osiągnąć, stajemy się napięci, niespokojni. Osoby z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, często z dodatkowymi sprzężeniami, których rozwój psychomotoryczny jest bardzo ograniczony, nie doświadczają większości doznań ruchowych. Dzieci leżące, większość czasu spędzające w łóżku na plecach, nie mają rozwiniętej świadomości posiadania klatki piersiowej, brzucha czy nawet twarzy. W ten sposób ich postrzeganie samych siebie
i kontrola własnego ciała stają się bardzo ograniczone.
Jest kilka metod opracowanych z myślą o rozwijaniu świadomości posiadania ciała
u osób z dużymi ograniczeniami w sferze intelektualnej i psychomotorycznej.
Hinduski masaż Shantali stymuluje rozwój motoryczny dziecka, a przez to wpływa na jego rozwój poznawczy, szczególnie w zakresie mowy, myślenia i pamięci. Poprawia on „swobodę ruchów, wpływa na samopoczucie naszego ucznia, zapewnia mu relaks oraz rozluźnia mięśnie i stawy. Zarówno we wczesnym okresie życia dziecka, jak i w późniejszych, zważywszy, że mówimy tu o dzieciach z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, a często i ruchową – jest wyjątkowo korzystny, wspomaga koordynację mięśni
i zwiększa ich elastyczność, powodując wzrost możliwości poznawczych naszego ucznia. Masaż stymuluje układ krążenia i układ odpornościowy, wspomaga pracę serca, oddychanie”
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne jest doskonałą metodą dostarczającą dzieciom wielu doznań fizycznych. Wykorzystuje ona ruch jako narzędzie wspomagające i korygujące rozwój psychofizyczny dziecka. Zaletą tych ćwiczeń jest to, iż wykonujemy je na kocu lub materacu, co daje naszym dzieciom poczucie bezpieczeństwa.
Marianne i Christophera Knill: Programy Aktywności: Świadomość ciała, Kontakt i Komunikacja. W swoich Programach Aktywności autorzy skojarzyli ruch i dotyk ze specjalnie skomponowaną muzyką. Wykonując przy muzyce określone ćwiczenia (z pomocą nauczyciela), dziecko uczy się odczuwania własnego ciała i otwiera się na doznania dotykowe z otoczenia. Muzyka zwiększa i stymuluje uwagę dziecka, kieruje nią i motywuje do określonej aktywności.
Przykładowe materiały do wykonywania ćwiczeń w domu:
https://www.youtube.com/watch?v=ti0UFLl4LiY
https://www.youtube.com/watch?v=KGEhBDkZgEU
https://www.youtube.com/watch?v=1JyuwOhCBN0
https://www.youtube.com/watch?v=YeQ3S_LDD0A
https://www.youtube.com/watch?v=1tZErhbtve0
https://www.youtube.com/watch?v=1jK5dTePyAY
poniedziałek 27 września 2021CER Tęcza
Koniec września tuż, tuż a my nadal zwiedzamy pobliskie okolice😀. Dzisiaj wybraliśmy się do Gołuchów... Więcej »
Koniec września tuż, tuż a my nadal zwiedzamy pobliskie okolice😀. Dzisiaj wybraliśmy się do Gołuchów z Naszą nową koleżanką, Malwiną♥️😀🌺Pierwsze chwile są dla każdego trudne, ale pokonaliśmy wszystkie przeszkody 🥰😊😁to był mile spędzony czas z rówieśnikami dzisiejszego dnia.
poniedziałek 27 września 2021CER Tęcza
Dzień pieczonego ziemniaka w naszym Ośrodku obchodziliśmy bardzo hucznie i smacznie 🤩. Zabawa połącz... Więcej »
Dzień pieczonego ziemniaka w naszym Ośrodku obchodziliśmy bardzo hucznie i smacznie 🤩. Zabawa połączona z zagadkami i informacjami na temat ziemniaków, skąd pochodzą i jak odkryto, że są takie smaczne bardzo podobały się naszym dzieciom i młodzieży.🥰 Na koniec oczywiście smakołyki ziemniaczane, które sprawiły nam ogromną radość .🌈🌈
wtorek 21 września 2021CER Tęcza
W piątek gościliśmy w Ośrodku nasze ulubione zwierzęta - Alpaki.🌈☀ Ich towarzystwo potrafi pozytywni... Więcej »
W piątek gościliśmy w Ośrodku nasze ulubione zwierzęta - Alpaki.🌈☀ Ich towarzystwo potrafi pozytywnie oddziaływać na stan zdrowia psychicznego i fizycznego, dlatego często zapraszamy do nas te niezwykłe zwierzęta. 🤩Nasi wychowankowie uwielbiają spacery z nimi. Chętnie je głaskają i karmią ulubionym przysmakiem – marchewką. Spotkanie z alpakami zawsze poprawia wszystkim nam samopoczucie i dostarcza wiele radości i mnóstwo pozytywnej energii. Do zobaczenia już za tydzień Alpaki z naszej paki. .🥰🥳
wtorek 21 września 2021CER Tęcza
Dnia 15.09 grupa Błękitna i Turkusowa wybrały się na wycieczkę do bajkowej Brylandii. Na naszych pod... Więcej »
Dnia 15.09 grupa Błękitna i Turkusowa wybrały się na wycieczkę do bajkowej Brylandii. Na naszych podopiecznych czekało wiele wspaniałych atrakcji z których, chętnie korzystali.🌈☀
