Aktualności

Każdego roku w pierwszy piątek października obchodzony jest Światowy Dzień Uśmiechu. W tym roku święto to przypadło 1 października. Z tej okazji grupy rewalidacyjne zorganizowały zajęcia wspólne, gdzie motywem przewodnim był kolor żółty i oczywiście UŚMIECH!!

😁😊😁😊
MAŁY CZY DUŻY

NIECH ZAWSZE PAMIĘTA,

ABY JEGO BUZIA

BYŁA UŚMIECHNIĘTA !!

Artykuł oligofrenopedagog, mgr Anny Grabskiej


Terapia ręki u dzieci z autyzmem🌈🤩

Nasze ręce to doskonałe narzędzia wyspecjalizowane w wielu zadaniach, tych dnia codziennego jak i czynności wymagających niezwykłej precyzji. Są naszym oknem na świat, umożliwiają nam jego poznawanie i odczuwanie. Sprawne ręce pozwalają nam na rozwijanie wielu umiejętności, wyrażają nasze emocje, wreszcie umożliwiając nam samodzielne funkcjonowanie. Terapeuta ręki powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii kończyny górnej, psychologii rozwojowej oraz pedagogiki specjalnej. Niezbędna jest również wiedza z zakresu integracji sensorycznej.

Terapia ręki to nie tylko ćwiczenia dłoni i palców ale przede wszystkim ćwiczenia całego ciała, obejmujące:

· stymulację proprioceptywno-dotykową,

· usprawnianie somatognozji oraz orientacji przestrzennej,

· stymulacje dużych ruchów, poprawę stabilizacji centralnej,

· ćwiczenia w obrębie obręczy barkowej, stawu ramiennego, stawu łokciowego oraz ćwiczenia rozwijające sprawność nadgarstka oraz dłoni i palców,

· rozwijanie zdolności do izolowania ruchów barków, łokci, nadgarstków,

· naukę prawidłowej postawy,

· poprawę reakcji równoważnych,

· naukę przenoszenia ciężaru ciała,

· usprawnianie koordynacji obustronnej ciała z przekraczaniem linii środka,

· integrację odruchów,

· integrację sensoryczną, w tym odwrażliwianie dłoni,

· rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,

· stymulację integracji bilateralnej,

· rozwijanie czynności samoobsługowych,

· korekcję nieprawidłowego chwytu,

· rozwijanie percepcji wzrokowej oraz poprawę płynności ruchów gałek ocznych,



Układając ćwiczenia umożliwiające realizacje postawionych celów pamiętajmy, aby przygotowywane zadania były możliwie jak najbardziej atrakcyjne dla dziecka. Każde ćwiczenie może stanowić jakąś opowieść, nieść w sobie szczyptę humoru. Im więcej pozytywnych emocji wyzwolimy w dziecku, tym jego mózg „chętniej” przyswoi nowe umiejętności

Propozycje ćwiczeń :



· zabawy ze spinaczami do bielizny- przepinanie spinaczy na polecenie nauczyciela- przypnij czerwony spinacz do prawej nogawki. Odpinanie spinaczy przypiętych do ubrań dzieci i wrzucanie ich do pudełek znajdujących się za nimi

· ćwiczenia z wykorzystaniem kolorowych tasiemek lub pasków bibuły- kreślenie dużych i małych kółek - nad głową, przed sobą,

· nakręcanie bączków,

· przesypywanie ryżu, kaszy z miski do miski, wybranie z ziarenek kolorowych piłeczek, guzików, kamyczków z użyciem łyżki,

· zamalowywanie dużej powierzchni - nauczyciel rozwiesza na ścianach arkusze szarego papieru, zadaniem dzieci jest zamalowanie dużej powierzchni, której granice wcześniej zaznaczył nauczyciel, dzieci malują dużymi pędzlami lub wałeczkami malarskimi. Istotne, by ruchu były duże, wykonywane od góry do dołu i od lewej do prawej.

· odkręcanie słoików, otwieranie pojemników,

· zabawy z pianką do golenia- dzieci na folii rozłożonej przed nimi rozmazują piankę do golenia, naśladują ruchy nauczyciela na przykład rysują falę, koła, sprężynki całą dłonią- raz prawą, raz lewą ręka.

· wyciąganie z ziarenek guzików, kamyczków za pomocą palców,

· wydzieranie pasków papieru,

· zwijanie pasków papieru w kulki, które można wykorzystać do prac plastycznych

· zabawy w piasku kinetycznym,

· malowanie farbami za pomocą palców,

· nakręcanie małych bączków,

· zabawy z piance do golenia lub piasku- rysowanie wzorów, które prezentuje nauczyciel,

· wyciągnie, przenoszenie elementów za pomocą różnych szczypców, pęsetek

· rozcieranie plasteliny, inne zabawy z plasteliną, modeliną,

Kolejne zajęcia z treningu umiejętności społecznych poza murami ORW😀🤗 sami zobaczcie gdzie zdobywaliśmy kolejne doświadczenia i umiejętności społeczne😎☀️😊🤩 miasto Łódź 💪

Pojawiliśmy się ostatnio w mediach społecznościowych radia CENTRUM 🌈😊
Zapraszamy do zapoznania się z linkiem 😊

Dzisiaj podczas zajęć kulinarnych wychowankowie wykonywali przepyszne danie - carbonara. Mniammmm🤗😀 a co najważniejsze, danie było wykonane w 100% przez grupę Brązowa i 25+🥰😉💪

Wczoraj obchodziliśmy Dzień Chłopaka, impreza i zabawa była przednia🥳🌈 Grupa Brązowa, Czerwona, Biała i 25+ wyśmienicie bawili się na parkiecie. Zadymiarka oraz kolorowe światła robiły furorę🕺☺ DJ Szczypek miksował wspaniałe kawałki różnych utworów😍😎 Szczypek dziękujemy.

Artykuł fizjoterapeutki mgr Marty Jaskuły.
Ortezy AFO, DAFO, GRAFO – czym się różnią i jakie mają zastosowanie?

Z definicji orteza to techniczna konstrukcja podporowa wykorzystująca zasady mechaniki klasycznej, stosowana w celach leczniczych lub profilaktycznych, w szczególności u osób z chorobami narządu ruchu. Orteza może pełnić jedną lub kilka funkcji. Wśród nich wyróżniamy funkcje: stabilizującą, unieruchamiającą, odciążającą, korekcyjną i ochronną. Nazwy ortez tworzone są od pierwszych liter nazw stawów, które te ortezy obejmują, np. AFO (ankle-foot-orthosis).

Ortezy AFO, DAFO i GRAFO, to ortezy stopowo-goleniowe, stworzono aby ułatwić chodzenie dzieciom z MPD. Ich nazwy określają anatomiczne miejsce działania ortezy, a nie określony typ ortezy. Jest wiele typów i konstrukcji takich ortez. Dopasowuje się je do indywidualnych potrzeb terapeutycznych. Mechanizm ich działania polega na dążeniu do ustawienia stopy pod kątem prostym, co wpływaniu na prostowanie stawów kolanowego i biodrowego.

Noszenie ortezy wpływa na:
• utrzymywanie prawidłowej długości mięśni
• zapobieganie przykurczom stawowym
• korygowanie ustawienia stopy, stawu skokowego i podudzia (lepsza liniowość)
• poprawę funkcji stania i chodu.
Bardzo trudno jest przy pomocy ortez kontrolować deformacje dynamiczne. Dlatego często najpierw koryguje się je operacyjnie, a dopiero później stosuje odpowiednia ortezę. W tym przypadku zadaniem ortezy jest zabezpieczenie przed nawrotem zniekształcenia, gdyż po operacji nadal pozostaje zaburzony bilans mięśniowy.

Typy ortez:

SAFO ( solid AFO ) tzw. sztywne. Obejmuje całą stopę wraz z stawem skokowym sięgając poniżej stawu kolanowego. Blokuje ruchomość stawu skokowego, ogranicza wyprost i zgięcie podeszwowe. Staw skokowy ustawiony jest w pozycji neutralnej. SAFO zapewnia stabilizację w czasie chodu w momencie podporu oraz przeciwdziała opadaniu stopy podczas fazy przenoszenia.

DAFO ( dynamic AFO ) – dynamiczne Afo, nie obejmuje w ogóle podudzia w przeciwieństwie do SAFO, stabilizuje w płaszczyźnie czołowej staw skokowy, umożliwia zgięcie i wyprost w stawie skokowym górnym. Mocno obejmuje i stabilizuje staw skokowy dolny, sięga do końca palców stopy.

GRAFO ( Ground Reaction Force AFO ) , orteza wykorzystująca siły reakacji podłoża, z tzw. przednim podparciem. Z przodu wbudowane jest podparcie na guzowatości piszczeli, które ułatwia wyprost stawu kolanowego. Przeciwwskazaniem do stosowania tego typu ortezy jest przykurcz w stawie kolanowym powyżej 15 stopni. Dzieci z takim ograniczeniem nie będą tolerować GRAFO.

Ortezy można modefikować według indywidualnych potrzeb danego dziecka. W tym celu stosuje się dodatkowe utwardzenia, różnego typu zapięcia, paski lub sznurowadła, a także podkładki pod palce, do stabilizacji guza piętowego lub do podporu łuków stopy. Okres użytkowania ortezy wynosi u starszych dzieci około 1-1,5 roku. U młodszych i niemowląt, ze względu na bardziej dynamiczny wzrost, jest to ok. 6-9 miesięcy.

Jak zakładać i nosić ortezę?
1) pod ortezę powinno się zakładać bawełniane podkolanówki lub rastopy, aby zminimalizować powstawanie otarć
2) w przypadku ortez na obie stopy - upewnij się, która jest na prawą, a która na lewą nogę
3) podczas zakładania ortez kolano powinno być zgięte do kąta prostego
4) upewnij się, że pięta znajduje się w odpowiednim miejscu - możesz w tym celu delikatnie unieść palce
5) najpierw mocno zapnij pasek na kostkę, a następnie na łydkę
6) upewnij się, że wszystkie paski są dobrze zapięte
7) na końcu załóż odpowiedni but

Przykładowe zastosowanie ortez:
https://www.youtube.com/watch?v=PB2EHZzMBl4
https://www.youtube.com/watch?v=_EXBUXWfo90
https://www.youtube.com/watch?v=zHYOn0eRO_Q
https://www.youtube.com/watch?v=Wt0EPV6U4oA

Bibliografia:
“Rehabilitacja w pediatrii” 6/2018, “Zastosowanie ortez skokowo-goleniowych w zaburzeniach chodu dzieci z
postacią spastyczną mózgowego porażenia”, P. Wojciechowska, A. Starz
https://www.reh4mat.com/en/
www.ortoconcept.pl
https://mpdorto.wordpress.com/
https://www.relax-med.pl/
https://ortopes.pl/ortezy-dla-dzieci/
https://www.orthoprint.pl/
http://www.vigo-ortho.pl/

Pierwsze promienie Jesieni grupy przedszkolne postanowiły złapać w centrum Kalisza :) Było zwiedzanie, spacer, pyszne ciasto i czekolada Fantastyczny dzień !

W tamtym tygodniu świętowaliśmy podwójnie z okazji urodzin i imienin naszego podopiecznego z grupy 25+ Mateusza.
Życzymy dużo uśmiechu, zdrowia i samych pomyślności. Sto lat Mati 🥳🥳🥳🥳

Dnia 29.09.2021r. w naszym Ośrodku odbył się VII Dzień Młodego Sportowca Olimpiad Specjalnych.💪👏 W wydarzeniu tym udział wzięli wychowankowie naszego ośrodka oraz uczestnicy z innych klubów olimpiad specjalnych: SOS KONIN, SOS KOŁO, SOS BORZĘCICZKI, SOS HURAGAN KONARZEW, HERKULES OREW MARIANOWO, OLIMPIJCZYK JAROCIN, SOS RYCHWAŁ.🥰

Młodzi sportowcy mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności i rywalizować w ośmiu konkurencjach sportowych. Przede wszystkim jednak była to okazja do świetnej zabawy🌈😊.

Gośćmi honorowymi wydarzenia byli wspaniali sportowcy z naszego regionu: Mikołaj Tempka – najmłodszy polski zawodnik Freestyle Motocross. Piotr Wojciechowski – pięciokrotny Mistrz Polski w kolarstwie torowym. Paweł Kawczyński - trener KT Kosz Kalisz - drużyn dziecięcych i młodzieżowych.👏
Dzięki takim spotkaniom chcemy pokazać korzystny wpływ aktywności fizycznej na rozwój dzieci. Przez sport nasi zawodnicy rozwijają się zarówno fizycznie jak i społecznie.🥰 Nabywają nowe umiejętności, przełamują własne bariery, stają się bardziej odważni, otwarci i pewni siebie.

Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę i rywalizację sportową zgodnie z zasadą Fair Play.👏🤩🤩